Proiectul Erasmus+ „Siguranța online și offline în școala viitorului” derulat de Școala Gimnazială „Constantin Gh. Marinescu” în perioada 1 septembrie 2020-30 iunie 2022 s-a încheiat prin publicarea Ghidului de bune practici scris de participanții la mobilitățile din cadrul proiectului. Acesta conține planul de acțiune digitală și articole teoretice sau practice […]
Modalități de implementare și evaluare la clasă a învățării bazate pe proiect
Participanții la cursul „Designing Future Classroom”, desfășurat în perioada 25-29 aprilie 2022 în Helsinki, Finlanda sub denumirea „Eco Schools & Future Classroom”, vor susține în săptămâna 16-20 mai 2022 două sesiuni de informare, pe cicluri de învățământ, intitulate „Modalități de implementare și evaluare la clasă a învățării bazate pe proiect”. Aceste sesiuni […]
Proiectul de transformare digitală a Școlii Gimnaziale „Constantin Gh. Marinescu”
Cei trei participanți la cursul „Digital Turn: How to make your school more digital”, desfășurat în perioada 9-15 ianuarie 2022 în localitatea Santa Cruz Tenerife, Spania, au conceput în lunile ianuarie-februarie 2022 proiectul de transformare digitală a școlii noastre, care va intra în aplicare începând din 14 martie 2022. Alte detalii […]
Tehnicile de coaching
Participanții la cursul „Soft Skills, Communicative Skills and Coaching”, desfășurat în perioada 5-10 septembrie 2021, în localitatea Porto, Portugalia vor susține în săptămâna de vacanță din octombrie 2021 o sesiune de informare despre „Tehnicile de coaching”. Sesiunea este inclusă în implementarea în școala noastră a cursului menționat. Detalii găsiți pe pagina dedicată […]
Metode eficiente de prevenire a bullying-ului
Participanții la cursul „Anti-Bullying: Effective Methods to Prevent Bullying”, desfășurat în perioada 6-10 septembrie 2021, în Barcelona, Spania vor susține în săptămâna de vacanță din octombrie 2021 workshop-ul „Metode eficiente de prevenire a bullying-ului”. Acțiunea este inclusă în implementarea cursului menționat în școala noastră despre care găsiți detalii pe pagina dedicată de […]
Abordări practice ale încorporării gestionării conflictelor în curriculum
În săptămâna de vacanță din octombrie 2021 participanții la cursul „Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention”, desfășurat în perioada 2-7 august 2021 în Berlin, Germania vor susține un workshop pe tema „Abordări practice ale încorporării gestionării conflictelor în curriculum”, acțiune inclusă în implementarea cursului menționat. Detalii despre implementarea cursului găsiți pe pagina dedicată de […]
Modalități de transformare a orelor de curs în ore digitale
În săptămâna 24-28 mai 2021 participanții la cursul „Creativity in Teaching and Learning using ICT: The Digital Classroom” desfășurat în Alcala de Henares, Madrid, Spania, în perioada 17-23 aprilie 2021, vor susține două sesiuni de instruire, una pentru cadrele didactice din învățământul primar și una pentru profesorii de la clasele gimnaziale, intitulate […]
Proiect Erasmus+ „Siguranța online și offline în școala viitorului”
Număr de referință: 2020-1-RO01-KA101-078892 Perioada de desfășurare: 1 septembrie 2020 – 30 iunie 2022 Suma finanțată: 42615 EUR Proiectul Erasmus+ de mobilitate în domeniul educației școlare intitulat „Siguranța online și offline în școala viitorului” se va desfășura pe o perioadă de 22 luni, între 1 septembrie 2020 și 30 iunie […]
Final de proiect Erasmus+ „Școala incluzivă – o școală pentru fiecare”
Miercuri, 12 iunie 2019, în cadrul ultimului Consiliu Profesoral din Școala Gimnazială „Constantin Gh. Marinescu” a avut loc încheierea formală a proiectului Erasmus+ „Școala incluzivă – o școală pentru fiecare”.
Proiect Erasmus+ „Școala incluzivă – o școală pentru fiecare”
Număr de referință: 2017-1-RO01-KA101-036904 Perioada de desfășurare: 1 septembrie 2017 – 30 iunie 2019 Suma finanțată: 21410 EUR Școala Gimnazială „Constantin Gh. Marinescu” implementează începând din acest an școlar proiectul Erasmus+ KA1 mobilități în domeniul educației școlare „Școala incluzivă – o școală pentru fiecare”, proiect care a obținut 89 de […]