Miercuri, 27 octombrie 2021

Profit de vacanta ca sa postez cateva impresii legate de implementarea cursul „Creativity in Teaching and Learning using ICT: The Digital Classroom” . Din cauza pandemiei, activitatea didactica a continuat in format fizic, on line si mixt. In orice situatie, abililitatile digitale ale fiecarui profesor ar fost testate si metodele care in trecut aveau o importanta secundara au devenit predominante.

Am solicitat elevilor de la toate clasele sa posteze temele pe platforma pusa la dispozitie de scoala si sa faca mici activitati de cercetare. La clasele mai mari, unii  elevi au elaborat bloguri care au inlocuit vechile proiecte. De exemplu, analiza nuvelei ,,Capul de zimbru” de Vasile Voiculescu a fost realizata interdisciplinar, iar rezultatele au fost prezentate sub forma unui blog.  Aceasta metoda a permis reducerea interactiunii sociale, a consolidat achizitiile din domeniul TIC si a valorificat Teoria inteligentelor multiple. Pentru a stimula intelegerea unui text si pentru a facilita evaluarea, am utilizat Kahoot. Chiar daca la inceput au fost dificultati legate de conectare, elevii s-au adaptat repede si au dat dovada de solidaritate, oferind hotspot celor care nu aveau conexiune . Climatul de competitie i-a stimulat si astfel am realizat o activitate mai atractiva si am acordat note mari.