Profesor învățământ primar Tăbăcaru Elena-Laura, participant la activitatea de job-shadowing din Torrox Costa, Spania a susținut la clasă următoarele activități de implementare:

• Micii Bucătari

Elevii clasei a II-a A şi părinţii acestora participă la o activitate de tipul learning by doing şi job-shadowing într-o unitate de producţie patiserie şi pizza. Aici elevii se familiarizează cu activitatea bucătarilor de pizzerie, petrecând două ore în “umbra” acestor profesionişti. Ei observă cum lucrează şi care sunt sarcinile acestora. Urmând cu atenţie îndrumările maestrului pizzar, copiii parcurg etapele procesului de fabricaţie de la ingrediente până la coacere, preparând individual câte o pizza delicioasă.

• Job-Shadowing la locul de muncă al părinţilor

Fiecare copil îşi petrece 1 – 2 ore “în umbra” părintelui, la locul de muncă al acestuia. Copiii observă care sunt sarcinile angajaţilor şi participă, după puterile lor, la activităţile desfăşurate.

• Iniţiere în programare şi robotică

Elevii clasei a II-a A participă la un atelier educativ de tip S.T.E.A.M. desfăşurat în cadrul  Centrului de informatică Logiscool. Aceştia se familiarizează cu limbajul informatic şi îşi dezvoltă abilităţi de programare învăţând să construiască blocuri de cod şi să le încarce pe platforma online a programului.